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才上三節課,我就覺得超累的。
星期二對我而言,就像是放完煙火後的空虛。
相較於星期一的課的進度又緊張又有趣,星期二彷彿是
老人家坐在輪椅上看遠方的麻雀啾啾叫,發呆也索然無
味。
不是說老師不好,但是同質性很高的課排在同一天,真
的是另一種疲勞轟炸。英文寫作幾乎從頭到尾都是聽老
師說明講解英文故事的主題跟深意。我很想要回答老師
的問題,但是某種程度上覺得,如果沒有答出他心中的
答案,他的反應似乎就是"勉強給妳60分"的感覺。
對於一個努力想要追上老師標準的學生,這是一種打擊!
文法課的潘妮老師很有趣,只是最近同班的同學也幾乎
陷入倦怠期,沒有體力跟精神附和老師的嗨。我也有點
討厭好像都是我在分享自己的經驗或是例句。
最後一節課的商業日本語,上完今天,下個星期出現的
人數大概可以預料了。就算是上的再怎樣慢,還是有值
得學習的東西,不過當班上的氣氛已經出現泥濘狀態時,
想要很亢奮,也會被拖到莫名其妙的深淵。
上個星期抓回來的動力,好像又消失光光了ORZ
星期二對我而言,就像是放完煙火後的空虛。
相較於星期一的課的進度又緊張又有趣,星期二彷彿是
老人家坐在輪椅上看遠方的麻雀啾啾叫,發呆也索然無
味。
不是說老師不好,但是同質性很高的課排在同一天,真
的是另一種疲勞轟炸。英文寫作幾乎從頭到尾都是聽老
師說明講解英文故事的主題跟深意。我很想要回答老師
的問題,但是某種程度上覺得,如果沒有答出他心中的
答案,他的反應似乎就是"勉強給妳60分"的感覺。
對於一個努力想要追上老師標準的學生,這是一種打擊!
文法課的潘妮老師很有趣,只是最近同班的同學也幾乎
陷入倦怠期,沒有體力跟精神附和老師的嗨。我也有點
討厭好像都是我在分享自己的經驗或是例句。
最後一節課的商業日本語,上完今天,下個星期出現的
人數大概可以預料了。就算是上的再怎樣慢,還是有值
得學習的東西,不過當班上的氣氛已經出現泥濘狀態時,
想要很亢奮,也會被拖到莫名其妙的深淵。
上個星期抓回來的動力,好像又消失光光了ORZ
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