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寫於10/15凌晨
我的學生是一個上班族
只大我一歲 蠻健談的
所以不到一個小時的對話(因為我正在吃午餐)
我就已經知道她大概的身家背景
當然 我也貢獻了點我的
不然怎麼叫"對"話呢?
(不過沒有她說的多XD)
因為工作上的需要 所以公司所有員工都要有語言證明
不是要有四級以上日檢合格 不然就是多益350分
多益滿分一千 350分應該是很容易達到的目標
我如是說
學生的回答是英文早就還給老師了
相較於沒有固定範圍的多益考試
日檢四級只要應付25課的內容 應該很容易
只是自己唸 成效往往不大
因為懶惰 始終來自於人性
於是她之前就已經找了一個老師
對方從高雄來 要求要在麥當勞上課
上了兩次課就不了了之
乃因那個老師上課速度太快 嫌課太少(賺不了錢?!)
另外再加上額外的麥當勞開銷(跟身上脂肪的增加?!!!)
又剛好我主動問她要不要讓我教日文(出價低廉T.T)
所以就換成我教她日文
花了一個小時
我跟她講解兩課課文的內容及相關文法
她聽完大呼"還蠻簡單的嘛"
我笑說:
有人教都覺得很簡單
只是如果課後不複習的話 還是會忘記的
上完課之後 我跟學生道別
並沒有約定下次上課時間
因為她是上班族嘛!
看著燦爛的午後陽光 覺得現在的生活有點不真實
感覺跟兩個月前有天壤之別
很難想像 之前的我 還覺得自己什麼都不行 等著別人來指導我
現在我卻用有限的學習程度去教別人
只是對方是一個程度比我還要低的人
覺得 知識好像在我身上漸漸形成一個循環的迴圈
學生時代都只是像海綿一樣 不停吸收外來的東西
囤放在大腦 等著未來有用的一天(或是在使用之前先腐敗光?!)
現在 我將我所知的 教導別人
但是 我自己也在教導的過程中再次學習到新東西
不禁感嘆:
原來 我自己也同樣還是個"學生"吶!
我的學生是一個上班族
只大我一歲 蠻健談的
所以不到一個小時的對話(因為我正在吃午餐)
我就已經知道她大概的身家背景
當然 我也貢獻了點我的
不然怎麼叫"對"話呢?
(不過沒有她說的多XD)
因為工作上的需要 所以公司所有員工都要有語言證明
不是要有四級以上日檢合格 不然就是多益350分
多益滿分一千 350分應該是很容易達到的目標
我如是說
學生的回答是英文早就還給老師了
相較於沒有固定範圍的多益考試
日檢四級只要應付25課的內容 應該很容易
只是自己唸 成效往往不大
因為懶惰 始終來自於人性
於是她之前就已經找了一個老師
對方從高雄來 要求要在麥當勞上課
上了兩次課就不了了之
乃因那個老師上課速度太快 嫌課太少(賺不了錢?!)
另外再加上額外的麥當勞開銷(跟身上脂肪的增加?!!!)
又剛好我主動問她要不要讓我教日文(出價低廉T.T)
所以就換成我教她日文
花了一個小時
我跟她講解兩課課文的內容及相關文法
她聽完大呼"還蠻簡單的嘛"
我笑說:
有人教都覺得很簡單
只是如果課後不複習的話 還是會忘記的
上完課之後 我跟學生道別
並沒有約定下次上課時間
因為她是上班族嘛!
看著燦爛的午後陽光 覺得現在的生活有點不真實
感覺跟兩個月前有天壤之別
很難想像 之前的我 還覺得自己什麼都不行 等著別人來指導我
現在我卻用有限的學習程度去教別人
只是對方是一個程度比我還要低的人
覺得 知識好像在我身上漸漸形成一個循環的迴圈
學生時代都只是像海綿一樣 不停吸收外來的東西
囤放在大腦 等著未來有用的一天(或是在使用之前先腐敗光?!)
現在 我將我所知的 教導別人
但是 我自己也在教導的過程中再次學習到新東西
不禁感嘆:
原來 我自己也同樣還是個"學生"吶!
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