株式会社自分

剛剛寄出了英文作文的outline給老師了。



說是outline，我還寫了三個版本，最後整理出最精簡
版，想說如果老師要修改的話，應該也會改得很簡潔，
我也就不用大幅修改已經開始動工的文章。

只是，老師會不會覺得我這個學生太偷懶了，連outline
都拖到要上課的當天早上才寄出。某種程度來說，算是
很狡猾的方式，除非老師今天有check信箱，不然他沒
辦法在課堂上直接跟我說哪裡要修改。

我實在很怕聽到有人用語重心長又不忍的口氣跟我說:
你這樣不行啊~~~

幹，太可怕了。

我得承認，我的罩門在這裡。我雖然很脆弱，但是換個
方式跟我說，我還會覺得"喔，了解，我馬上改"。有必
要把我當成易碎玻璃嗎?搞得我也緊張兮兮的。


起大早，總算有完成一樣(半樣?!)作業了。 剩下的本文
部分，今天晚上要趕工寫完它。


我應該多練習寫outline的，發現一寫完outline，寫作文
時，只要覺得好像有離題，看一下outline，馬上知道自
己寫的內容有沒有跑掉。不過，寫outline也是一門學問呢~

光是抓重點，就得思考很久，把想寫的點子寫下來，一次
又一次的修改精簡，才有辦法寫出比較像樣的東西。

我距離可以馬上寫下outline就動工寫本文的程度，還很遠呢，
加油~~~~