我這幾個月功課量(工作量?)最大的作業。


除了總是會把字數飆超過五千的英文寫作課以外,其他英文相關的
課程,三不五時就會有一份報告,多少都要寫心得感想,或是書信
類的練習。

選修課久久一次的上台發表,本該很輕鬆。但是下學期的奈良研修
完後,老師希望我們寫一篇關於日本宗教與精神的演講稿,明天上
課上台發表。不到一個星期的寫作時間,再加上考檢定的準備,我
根本就是今天才開工。

上星期沒去上課的同學,該說是賺到了,還是損失呢?不用寫作業
很爽,但是因此失去了一次寫作跟發表的練習機會。

每個月一次交給公司的心得報告,總是在我月底非常忙的時候,從
背後補上一刀的痛苦,不寫不行,不能虛應了事,不能寫太少,還
要寫出點新東西來,所以跟英文寫作課有相同的傾向,有越寫越多
字的趨勢(淚)。


參加大阪馬拉松的延伸作業真的很多,光是交給學校的心得(參加前
後),跟因此也報了琵琶湖接力賽的簡短心得,就讓我花了很多時間
在寫日文上,還要絞盡腦汁去想一些比較有意義的感想。

不是我要裝作清高或是厲害,而是真心想要寫一些自己體悟到的東西,
只是轉換成日文,寫得好辛苦。


剛剛跟朋友說,我很想要擺爛不寫作業。

但是,目前的我,作不到,希望以後也不要墮落成輕輕鬆鬆就擺爛的人。


在ECC的最後一個學期,為什麼還是這麼忙跟疲累呢?
一定都是寫作文的錯!


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